Jyväskylän yliopiston opettajankoulutuslaitos myöntää Minna Canth -tasa-arvotunnustuksen tänä vuonna lapsiasiavaltuutettu Elina Pekkariselle.
Tunnustus myönnetään huomionosoituksena arvokkaasta koulutuksellisen tasa-arvon eteen tehdystä työstä. Palkinnon saaja julkistetaan perinteisesti Minna Canthin ja tasa-arvon päivänä, 19. maaliskuuta.
Minna Canth tasa-arvotunnustus on aiemmin myönnetty muun muassa Tarja Haloselle, Nasima Razmyarille, Kaarina Hazardille ja viime vuonna Timo Parvelalle.
Koulutuksen tasa-arvossa vielä tekemistä
Pekkarinen on toiminut lapsiasiavaltuutettuna vuodesta 2019. Koulutuksen tasa-arvokysymykset ovat olleet viime vuosina yksi lapsiasiavaltuutetun toimiston toiminnan painopisteitä.
– Suomalainen koulutusjärjestelmä on kansainvälisesti katsoen poikkeuksellisen eriytynyt, kun katsotaan esimerkiksi oppilaiden sukupuolta ja ohjautumista eri koulutusasteille, Pekkarinen sanoo.
Lapsiasiavaltuutettu näkee koulujen tasa-arvoisuudessa paljon muutakin parannettavaa. Esimerkiksi tukea tarvitsevien oppilaiden inkluusio ei ole Pekkarisen mukaan edennyt Suomessa yhtä nopeasti kuin monissa muissa maissa.
Inkluusiolla tarkoitetaan jokaisen oppilaan oikeutta päästä tavallisen opetuksen piiriin riippumatta mahdollisista oppimisvaikeuksista, vammoista ja sairauksista.
”Inkluusio on toteutettu väärin”
Lapsiasiavaltuutettu arvioi, että inkluusiota on Suomessa toteutettu väärällä tavalla. Sen vuoksi osa opettajista ja vanhemmista pitää sitä suorastaan huonona ajatuksena.
– Se ei missään nimessä saa olla säästötoimenpide, Pekkarinen sanoo.
Hän kuitenkin uskoo, että inkluusion tavoite siitä, että kaikilla lapsilla olisi oikeus käydä lähikoulua ja osallistua opetukseen yhdessä muiden kanssa, on kaikkien lasten edun mukaista.
– Kouluissa, joissa inkluusio on saatu onnistumaan, oppilaat ja heidän huoltajansa eivät välttämättä edes tiedä, ketkä lapsista tarvitsevat erityistä tukea.
